首页 期刊 考试周刊 任务驱动,启发学生自学——任务驱动下的小学数学教学研究 【正文】

任务驱动,启发学生自学——任务驱动下的小学数学教学研究

作者:林万里 沭阳县扎下中心小学; 江苏沭阳223600
任务驱动   小学数学教学   学生自学  

摘要:近年来,随着新课程改革的不断深入与推进,任务驱动学习法开始在小学数学教学中兴起。那么,在小学数学课堂教学中,教师应当如何运用任务驱动学习法,启发学生自主学习,提高课堂教学效率呢?这是广大数学教师共同探讨的问题。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅