摘要：随着新课程改革的不断深入,学校的科研方式发生了深刻的变化。学校是真正发生教育的地方,教学研究只有基于学校真实的教学问题才有直接的意义。校本教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与的研究活动。因而校本教研成为推进新课程实施的重要保障,成为学校教育科研的主流。我校坚持围绕教育教学的需要实施校本科研,积极为教师提供载体,搭建平台,组织活动,

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社