摘要：让小学生快乐地在数学知识的海洋中尽情遨游已日益受到许多学生和家长的欢迎。小学生在良好的小学数学课堂环境中高效学习,都是进步与发展的基础和前提。在信息多样化的今天,传统的书面知识教学早已跟不上时代的步伐,教师应在授课过程中渗透接近学生自身的各种成分要素,如根据不同学生的基础情况布置相应等级的练习,在课堂上组织学生参与小组竞赛活动,利用多媒体课件为小学生打造生动有趣的数学课堂及丰富日常课堂评价方式等。

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