摘要：陈鹤琴先生认为：＂儿童离不开生活,生活离不开健康教育;儿童的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。＂在传统健康教育中,一般是教师口授健康知识或者示范健康技能。这样的健康教育显得目的性过于强烈,与生活有着一定的距离。并且,健康知识的丰富和技能的提高并不是一朝一夕,更不是一个简单的教学活动就能达成的。那么,如何寻求健康教育目的和过程的统一,使得健康教育在达到目的的同时,更能为幼儿接受呢？

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