摘要：有效的体育教学是指既有效率,又有效果,更有效益的教学活动,有效的体育教学不仅要注重教学质量,而且要注重社会性,更要体现个体主体价值,这是体育有效教学社会化、人性化的一次飞跃。课程改革的根本目的是促进学生全面发展,有无进步或发展是衡量课堂教学有无效果的唯一指标。1.教师要有宽阔的课程视野,有驾驭课程、解读文本的能力,以及高超的教学技艺既要有为了学生终身发展而奠基的现代教育思想.

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