首页 期刊 考试周刊 提高电子技术课堂教学有效性的探索研究 【正文】

提高电子技术课堂教学有效性的探索研究

作者:周亚罗; 王莎莎; 程锐涵 华北理工大学; 河北唐山063009
课堂教学   有效性   个人素质  

摘要:提高课堂教学有效性是一项系统工程。除教学内容的把握组织、教学方法手段技巧、有效考核之外,教师个人素质提高也是提高整个学校教学水平的关键。因此,教师端正教学态度,注重教学体态,加强教学管理,才能有效提高教学质量。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅