摘要：当前的语文课堂教学模式丰富多彩,但是很多都流于注重形式,表面上看似非常热闹,但是在这一系列教学过程中教师感到疲惫,学生没能有效学习。要解决这个问题,教师应从课堂教学中的阅读与欣赏、观看与表演、讨论迁移等环节尝试让学生参与课堂中,从而实现自主、互动、高效学习。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
