首页 期刊 考试周刊 初中英语课堂学生行为浅析 【正文】

初中英语课堂学生行为浅析

作者:江媛 武夷山市武夷中学; 福建武夷山354301
初中生   英语教学   课堂参与   学生行为  

摘要:学生课堂参与模式与其学习成绩之间存在显著的正相关性:积极参与课堂活动,不论是言语的还是非言语的.对英语学习都具有促进作用,性格是影响学生课堂参与活动的另外一个重要因素,但相关性相对较低。

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