摘要：交互式电子白板兼有黑板教学与传统课件教学的双重优势,摆脱了黑板加粉笔教学的枯燥与传统课件教学的高度固化,具有很强的人机交互功能,能够实现学生与教材、与课件的直接对话,更能体现学生在学习过程中的主体性,使得整个数学课堂变得更加生动形象,更能激起学生参与数学探究的激情,展开主体探究,促进学生的全面发展。

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