摘要：受传统教育观念的长期影响,中职会计教育存在教学方法陈旧、单一等问题,严重影响教学效率和教学质量提高,严重影响中职会计培养目标的实践,进而影响学生就业与前途。在会计教学实践中,笔者积极尝试在会计教学中引入任务驱动形式的项目教学法,实现会计理论与实践的有机结合,提高学生会计处理能力,以取得较好效果。一、项目教学与任务驱动教学项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,

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