摘要：在学前教育专业技能必修课程中,手工课是其中之一,它是幼儿教师的一项重要工作技能。怎样使手工课堂教学真正转化为学生的内在需要,转化为学生的自我教育,需要任课教师探索研究教学模式,突破传统,改革创新,善于发现美、创造美,使学生成为幼教战线上的合格创新人才。
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