摘要：字词教学是初中语文教学的基本内容，也是考试评价的重点要素。科学实施字词教学，不断提高教学效率，对全面提高学生语文素养具有基础性、全局性的重要意义。 初中语文教学由对字、词、句的认知逐渐到对篇、章的感悟。所以在初中语文教学中，许多教师对字词教学漠然置之，学生到了高中，面对高考对字词的进一步强化，高中教师不得不重新拾起在初中淡化的字词，从头教起。

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