摘要：班级是学校落实教育教学的基本单位，是推行基础教育改革的第一基点。和谐的班集体能营造一个轻松、愉悦的学习生活环境，和谐班集体的构建主要依靠班主任和班干部的有效组织和管理，而班主任的作用最关键，起到核心作用。班主任能力的大小、管理方式和方法是否恰当，直接影响班级管理成效的好坏。特别是初中大容量班级的管理，班主任的作用显得尤为突出和重要，在很大程度上班主任影响着班中学生的学习观、人生观及价值观的形成，影响着学生学习习惯和学习氛围，进而影响班级学风、班风形成。

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