摘要：高中阶段是学生对世事、对人生朦胧了解、走向成熟的一个初始阶段，由于经验不足，易受外界影响，常犯这样那样的过错。如果老师总是居高临下地斥责，声色俱厉地制止，则往往效果不佳。反之，如果对犯错学生的家庭背景、思想状况、性格特点有了充分了解，明晓他的内心世界，再震之以威，动之以情，晓之以理，则往往能使他心悦诚服，收到事半功倍的效果。

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