首页 期刊 考试周刊 初中英语和谐课堂创设的几点做法 【正文】

初中英语和谐课堂创设的几点做法

作者:孙荣华 安图县松江中学; 吉林安图133600
态度价值观   课堂气氛   课堂教学   教学情境   教学效果  

摘要:在课堂教学中,和谐、民主、愉悦的课堂氛围能促进学生积极思维,主动参与学习活动,从而促进知识的掌握、能力的提高和情感态度价值观的形成,有利于"三维"教学目标的有效实现,使学生获得全面发展。那么,在初中英语课堂教学中,如何打造和谐、民主、愉悦的课堂呢?对此,我结合《英语课程标准》的要求,在课堂教学中采用以下几种方法,营造和谐、民主愉悦的课堂气氛,收到良好的教学效果。

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