摘要：一、初中数学课堂教学模式的现状 波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是又学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律，性质和联系。”《新课程标准》明确指出：教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社