摘要：随着国内外艺术设计行业的不断发展,艺术设计专业人员愈发需要与全球同行交流,在中外艺术设计交流中,英语能力已成为从事这一行业人员不可或缺的技能。但由于诸多因素的制约,艺术设计类学生的英语课堂学习普遍不足,就要有效开发学生的课外学习资源。针对这一情况,我们采取问卷调查与访谈的形式了解他们课外英语学习的状况,以求有的放矢地开展教学,有效拓展他们自主学习的空间,提高英语教学效率。

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