摘要：初中物理教学要实施体验性学习，以提高教学实效。在教学过程中，教师要发挥“学生实验”等栏目的教学价值，指导并鼓励学生亲身经历、丰富体验；要选准指导时机与方式，确保学生体验性学习的密度与效度；要给予学生科学研究方法和途径的指导，提升学生的探究能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
