摘要：大学语文是培养大学生人文精神、提高其人文素养的文化素质教育课程，在高职院校，该课程的定位如何、教学方法是否具有针对性决定着该课程教学质量的好坏，为此，对这两方面问题的研究既具有极强的理论意义，又有较高的现实应用价值。
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