摘要：在新的初中地理课堂教学中，我从以下几个方面谈谈如何进行课堂教学改革。1．新课教学要有“情境”引入由于长期以来某些初中地理课由其他学科教师兼任．在教学中往往沿用其他学科的教学方法。普遍采取两种引入新课方法：一种是“讲”法，即：“同学们，今天我们讲……”“同学们，现在老师讲……”这样就使师生互动的地理教学活动变为“老师讲学生听”的单向活动。另一种是“翻书”法，即：“同学们请把书翻到……页”把以地图教学为主的地理课变成看书画线的枯燥的文字教学课。初中地理教师应该努力用“学习”或“讨论”代替“讲”，用翻“图”代替翻“书”。虽然是“一字之差”．但代表着地理课堂的实质进步的一面。

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