首页 期刊 考试周刊 谈谈对化学课堂有效性教学的设计 【正文】

谈谈对化学课堂有效性教学的设计

作者:耿平 平和县正兴学校; 福建平和363700
课堂教学设计   有效性教学   化学课堂   课堂教学效果   教学质量  

摘要:课堂教学是提高教学质量的关键,在教学过程中,教师要以最少的时间和精力,求得课堂教学的最佳效果。课堂教学效果除取决于教师本身的素质外,还取决于教学设计,下面我就此谈谈体会。教师要依据教学目标精心搞好设计。课堂教学设计应是课堂教学各个要素与各个环节相互关联、相互作用、缺一不可.要实现教学系统各组成要素之间的整合,就要求为课堂教学设计一个合理的教学结构。只有使教学要素之间形成合理的组合方式和运作流程。才能使系统功能得以最佳发挥。课堂教学中应该向学生明确一节课的学习目标和学习要求,使他们做好知识和心理上的准备。课的中心部分是一节课的核心,教学目标的实现、教学质量如何关键看这部分。新知识的传授是一节课的中心.教学目标能否顺利实现及教学效果能否达到预期关键在于这个过程。在课堂上要以问题组织教学,激发学生的学习动机。

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