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阅读:语文教师的底蕴与积淀

作者:江燕 南京市旭东中学; 江苏南京210000
中学语文   教师阅读   积淀底蕴  

摘要:文章简析中小学语文教师的阅读状况,明确“阅读”对于语文教师的重要作用,号召语文教师广泛阅读,提高自身文学修养,从而影响学生,提高学生的文化品位.

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