摘要：数学是幼儿认识、理解世界的重要工具。“数学是思维的体操”．能够极大地促进幼儿的智慧发展。然而数学这一门学科的知识性、抽象性、概括性很强，难以直接激起幼儿的兴趣，幼儿学习起来易产生枯燥乏味的感觉。如何激起幼儿学习数学的兴趣．调动幼儿参与数学活动的积极性呢？如何提高数学教学活动的有效性呢？下面我就谈谈我是如何运用游戏进行数学教学活动的。

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