摘要：教育心理学指出：兴趣是产生注意的基础。是求知的动力。培养和激发学生学习物理的兴趣，其途径是多方面的．而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的学习兴趣．首先要设计好每堂课的引入，讲出字里行间学生看不到的“珍奇异宝”。课堂教学的引入，虽然在一节课巾只有短暂的几分钟，却是一节好课的开始。柏拉图说：“良好的开端等于成功的一半。”精彩的课堂引入，可以引起学生的注意．能激发学生的学习兴趣和求知欲。调动学生的学习积极性。因此，课堂教学中的引入是非常重要的。下面我就物理课堂教学引入的作用和艺术．谈谈自己平时的做法和体会。

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