摘要：随着新课程改革的推进，语文教师的教学观、学生观等都有了翻天覆地的变化。课堂教学中师生关系变得民主平等了，教学方式更多地体现出自主合作探究，教学目的开始着眼于学生的终身发展、能力培养。但我作为一名语文教研员——《语文课程标准》的实践者和探索者，清醒地认识到语文课堂教学仍存在不足。所以，我用一份审慎的态度，对语文课堂教学进行认真剖析、深入探究，述之成文。

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