首页 期刊 考试周刊 高职综合英语课程中对学生听、说、读、写能力的训练策略 【正文】

高职综合英语课程中对学生听、说、读、写能力的训练策略

作者:王卫 海南外国语职业学院; 海南文昌571321
听说读写能力   训练策略  

摘要:高职教育旨在培养"应用型"、"技能型"的专业人才,综合英语课程是高职英语专业学生的一门专业基础课,承担着多角度、全方位地培养学生英语听、说、读、写实际运用能力的任务,作者结合几年的实际教学经验,分别就综合英语课程中对学生听、说、读、写能力的训练提出对策。

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