摘要：无论复习课怎么上，都要以学生为本，调动学生的学习积极性。复习课要关注学生的参与状态，看学生是否全员参与，是否主动学习、合作学习；要关注学生的思维状态，看学生是否跟上老师的思维。看学生是否敢于提出问题、发表见解。看学生提出的问题与见解是否具有挑战性与独创性。
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