摘要：随着我国新课程改革的不断推进．传统的教学方法已经不再适合初中思想品德教学。思想品德是初中课程中比较重要的一门学科，传统的教学方法以老师为主，以学生为辅，不利于生对所学内容的理解与吸收。探究性学习是一种以学生为主体．老师为主导的新型教学方法。老师利用启发教学对学生的思维方式进行训练，提高学生的学习兴趣，提高学习能力和创新能力。本文从不同方面对初中思想品德课探究性学习进行阐述，并就现在的思想品德课中出现的问题提出解决方案。

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