首页 期刊 考试周刊 创新数学教学设计,提高职校教育质量 【正文】

创新数学教学设计,提高职校教育质量

作者:马向坤 江苏城市职业学院昆山学院; 江苏省昆山第二中等专业学校; 江苏昆山215300
职业学校数学教学   教案设计   分组教学模式  

摘要:在职业学校数学教学中,首先,教师要有大局观、全局观;其次,教师要有教学观、育人观;再次,教案设计体现理念观、思想观;最后,分组教学模式体现实用观、创新观。

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