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初中数学教学中的情境创设

作者:靳莉颖 徐州市铜山区郑集镇中心中学; 江苏徐州221100
初中数学教学   情境创设   好之者不如乐之者   引导学生   才能培养  

摘要:初中数学教学的关键是引导学生对数学学科的兴趣和爱好。知之者不如好之者,好之者不如乐之者,只有从数学学习中能获得快乐才能真正认识到数学的魅力。教师也才能对学生的学生潜能进行开发和挖掘.才能培养出学生对数学的热情和强烈的求知欲。

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