摘要：英语写作要求语言准确，并且能够规范和有效地传递信息，涉及面广，而且复杂性高，是高职学生英语学习中最难掌握的一种能力。但事实是现行的高职英语写作教学面临着教学基础薄弱、教学方法单一、教材落伍、学习气氛不浓等一系列问题。本文就高职英语写作教学方法中出现的问题进行分析．探讨一些行之有效的改进措施并加以实施，从而达到提高学生写作水平的目的。

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