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浅谈初三世界历史教学

作者:任文娟 西安交通大学第二附属中学南校区; 陕西西安710065
初三世界历史教学   认知水平   主线   翔实资料  

摘要:世界近代史是初中教学的一个重要组成部分,所以专有名词的解释应该符合初中学生的认知水平:注意把握世界历史发展的主线;借助翔实的历史事件、数据资料,设置问题,引导学生学会分析历史问题的能力;同时也不要忘记及时练习,训练读题技巧。

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