摘要：面对不同层次学生组成的班级，要想大面积提高英语教学质量。必须贯彻因人因材施教的原则，运用多种方法．设计出既符合教材内容。又与学生认知过程相协调的教学方案。在设计教学活动的时候，巧妙地设定不同难度的任务，设置不同程度的提问．规定不同程度的作业任务．使每一个学生的学习积极性、主动性都有所提高，让每个学生都能获得求知的满足感与成功的体验，激发其学习兴趣，从而达到教学的最终目的。

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