摘要：以校园文化建设为背景，以省级教研课题《以（论语）为基本载体的儒家文化主题式教学实验与研究》为依托，用儒家思想精粹引导学生关注人生、感悟生活，完善人格。在语文教学中，以《论语》读本和选修课为抓手，通过巧用课堂，拓展探究；理解背诵，学以致用；分类归纳，丰富积累等教学指导，适当地把儒家经典《论语》中的思想精粹引入学生的作文训练中，提高学生作文的文化品位和思想深度。

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