摘要：确定高职英语校本教材评价指标体系。对提高校本教材质量、丰富教学资源具有重要意义。作者尝试构建了以学习内容维度、教材表现力维度及价值维度为一级指标的高职英语校本教材评价指标体系，并从构建意义、构建原则、指标框架等方面进行阐述。
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