摘要：教师要根据初中学生的心理特点．引导和帮助学生通过形象直观的方法理解和掌握数学知识，让学生通过自主归纳总结数学知识间的内在规律和体系。达到牢固掌握数学知识，提高学生对数学知识的综合应用能力的教学目标，从而有效地提高课堂教学效率。
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