摘要：合作学习作为新的教学改革模式，已取得了可喜的成果。但合作学习中的动机缺失问题，却影响了合作学习的有效性。本文通过分析其问题出现的原因，结合动机理论在合作学习中的重要性和必要性，以及该问题理论研究现状，提出了激发学生合作学习的动机策略，以解决合作学习在课堂教学中遇到的问题.
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