摘要：新课程改革打破了传统的以“绘画、工艺、欣赏”划分的学科本位的线性思维习惯，关注对学生技能的培养，为学生营造一个宽松、和谐、自然、开放的学习氛围，给学生留有积极思维的空间和时间，不断激发学生的创新意识，引导学生在认知和探索美术实践活动中发现美、想象美，进而表现美、创造美，充分发挥学生学习的主动性、思考的独立性，把促进学生人文素质的发展作为立足点。

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