首页 期刊 考试周刊 初中物理新课程改革与学生学习的评价 【正文】

初中物理新课程改革与学生学习的评价

作者:高维英 常州市正衡中学; 江苏常州213000
初中物理   学习情况   新课程改革   评价   学生  

摘要:在初中物理的教学中,对学生的评价,长期以来多是运用水平性评价和选拔性评价。学校通过单元测验和期末考试来考查学生对书本知识的理解和掌握,把期末考试的分数作为评价学生这个学期学习情况的唯一手段。然而,只运用这两种评价的方法,会造成以下偏差。

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