摘要：学生英语阅读速度的问题始终困扰着广大英语教育工作者：有没有切实可行的方法，既能提高学生的阅读速度。又能维持学生较高的理解率？本文通过对提高阅读速度可行性的分析，应用新课标中的阅读要求和策略，结合国外专家的二语习得理论，努力探索和尝试设计符合当前外语教学现状、易于操作的快速阅读训练步骤等。

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