首页 期刊 考试周刊 高职院课堂教学评价研究 【正文】

高职院课堂教学评价研究

作者:周国军 湖南城建职业技术学院; 湖南湘潭411101
课堂教学评价   现状   体系构建  

摘要:当前高职院课堂教学评价存在以偏概全、不够规范和科学、评价结果运用不够等弊病,要改革课堂教学评价的现状,需构建科学的评价体系,领导、教师、学生和社会全面参与。

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