摘要：手风琴轻巧、携带方便、音色优美、音域宽广、和声丰富、表现力强，不仅适合独奏、重奏和协奏，而且可以伴奏。它在中小学的音乐课堂教学及课外文娱活动中被广泛运用。从这个意义上说，手风琴教学在高师音乐教育中至关重要。这就要求教师必须选择合适的教材，重视演奏的基本知识和技能，并注重学生实践运用能力的培养。教师从手风琴伴奏入手，引导学生将这些知识技巧运用于基础教学和伴奏实践，从而达到举一反三、学以致用的目的，只有这样才能较好地体现手风琴教学的师范特性，有效提高师范生的手风演奏及伴奏能力。因而，对手风琴教学的探讨具有重要的现实意义。

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