摘要：目前高等英语教育中呈现出现大班授课趋势,如何保证教学效果成为教师激烈讨论的话题。本文作者认为结合任务型教学模式,增加任务及活动,能有效配合这一趋势。本文从任务型教学的特征入手,结合教学实验,探讨了任务型教学在大班阅读课中的有效运用。
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