摘要:《初中化学课程标准》提出:初中化学课程体系要充分体现化学课的人文内涵,发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。作为培养人文素养的重要课程资源,化学史在化学教师中的价值已引起越来越多的重视。化学教师要充分认识和挖掘化学史的教育功能,积极探求有效的途径和方法,使化学史教育功能真正走进课堂。
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