摘要：医学类语文教材提供的口语交际训练内容，文学色彩浓厚，职场交际内容匮乏，学生学习动力不足。为改变现有的教学状况，需要加强校企合作，共同开发医学类职业院校的口语交际训练，激发学生的言语欲求与言语冲动，有效提高口语交际训练的教学效果。

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