摘要：游戏是孩子们最喜欢的活动,在实施课程游戏化以来,我始终将游戏的理念和精神渗透在一日生活之中,充分发挥孩子们的主动性,让一日生活迸发出许多游戏的火花。著名教育家陶行知说过'生活即游戏,游戏即生活'。一日生活中的过渡环节,通过多种游戏活动让幼儿在不知不觉、自然而然中过渡到下一个活动环节。没有打闹和争抢,没有呆板的言语说教。有的只是多功能、多变化的材料、区角和隐藏在环境中或明或暗的游戏规则在引领着孩子。

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