首页 期刊 克拉玛依学刊 浅谈美术课中的“互助互动”教学 【正文】

浅谈美术课中的“互助互动”教学

作者:耿延梅 朝阳市建平县第一小学; 辽宁朝阳122400
想象力   创造力   审美力   互助互动  

摘要:美术课程应适应素质教育的要求,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全的人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。美术课中,“互助互动”教学可以培养学生的想象力、创造力、审美能力、丰富学生视野。

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