摘要：美术作为一门艺术类学科,在学前教育中发挥着重要的教育作用。在美术教育开展的过程中,可以提升幼儿的想象力和创造力,以适应现代化"全面发展"的教育理念。但同时,美术学科的发展与幼儿的认知能力也给美术教育带来了一定的难度,教师不仅要保证课堂的良好秩序,还要充分利用教学技巧带动课堂的节奏,激发幼儿学习美术的兴趣,引导幼儿感受美术的创造和想象空间。本文以学前教育美术教学为研究主体,分析培养幼儿创造力与想象力的有效途径。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社