摘要：随着社会各界对心理健康教育的重视,教育部《中小学心理健康教育专职纲要（2012年修订）》提出要＂逐步配齐心理健康教育专职教师＂。学校在配备专职的教师同时,也逐渐地开始推行心理健康教育课程,这是我们心理健康教育的一大飞跃。但学校的心理健康课还处在初级阶段,没有正规的通用教材,有的学校还没有开设心理健康课;开设课程的学校课时少,接触学生的机会少,只能解决学生存在的表面现象,不能从根本上解决问题。那么如何能最大化地利用好心理健康课的每一节课呢？作为一名心理健康老师,我从三个方面来提出自己粗略的想法：（1）什么是心理健康课;（2）为什么要有心理健康课;（3）如何上好心理健康课。

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