摘要:结合《3DS MAX》课程教学的实际情况,针对不同类型的学生而采取不同的教学。本文从构建课程体系、采用合理的教学方法和手段,以及设计比赛等几个方面讨论了高职高专类学校开设《3DS MAX》课程中教学改进的问题。
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